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    为加强学风建设，进一步贯彻落实社会主义核心价值观，新学期伊始，地科院辅导员们改变工作作风，纷纷走出办公室，走进学生上课的教室。 

课堂是反映学生学习态度和精神面貌的主要渠道，也是辅导员工作的重要阵地。大二辅导员高梦凌通过开学班会了解了同学们假期以来的新动态，与同学们建立了良好的沟通渠道。据他介绍，通过多次走进教室，检查和了解学生的出勤情况、学习情况；通过和授课教师交流，了解同学们的最新动态，发现可能存在的不良现象并预防于未然。

大三辅导员李龙柯表示，作为一名高校辅导员，不能只应付于平日的繁琐的工作，更应该对同学们的课堂表现多加了解，督促同学们珍惜课堂学习机会，同时与任课老师加深交流，也会使学生工作开展更加顺利。

对于大四毕业生，辅导员李明科通过课余时间与同学的交流，明白每个同学的毕业意愿，并与他们分析各种考研流程与求职技巧，切实从小处为每一位同学做好服务。

地科院通过落实“辅导员进课堂”制度，每一位辅导员跟随分管班级上课，全面了解同学们的课堂表现以及学业情况，通过与部分同学的交谈，更有针对性地提出帮助建议，受到学校、学院领导和任课教师、全体学生的一致好评，为提高教学质量发挥了重要作用。（文/苏杰）